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入礼门、树仁心

案例交流,专家指导作者:教科室[ 2018-11-01]

2018秋学期第一次“梅园撷萃”工作坊活动如期如召承接上学期案例交流的活动,本次由音乐老师王彩云和语文老师王悦汇报。王彩云老师介绍了一个案例,要求学生模仿“捏只小兔红眼睛”节奏让学生进行创编,她通过节奏和情感的渲染改变了知识在我们头脑中的检索速度和活跃状态,激活了我们的想象力,在节奏中我们的头脑中也创构出一个个独立的形象让我们感受到情感想象力的魅力。王悦老师通过案例告诉我们,低年级学生想象时,思维是琐碎的、稍纵即逝的;他们的语言也是不完整的,教师要及时归正,引导,语言思维能力的训练可以有效提升想象的品质。最后,由聘请专家葛校长给老师们作了专题报告,葛校长从课题研究的价值、想象力的价值、想象品质的结构和培养想象力的途径这四个方面展开,拓宽了研究视角,丰富了研究的内容。在葛校长的指导下,工作坊会调整研究方向,理论结合实践,将想象力的培养落实于课堂之中。